北京，2015年5月22日——在第四个全国学前教育宣传月到来之际，联合国儿童基金会支持中国政府大力开展全国学前教育宣传月活动，强调儿童早期发展的重要性，以确保幼儿保育和发展能够惠及每一名儿童，不论他们身处何处或来自何方。
 ©UNICEF/China/2012/Jiang Hongjing2012年，在北川县的一所幼儿园里，孩子们在室外参加体育活动。 |
来自全球的科学依据表明，丰富的营养、关爱和养育、外界刺激和游戏玩耍、防止暴力和虐待侵害不仅会在促进儿童个体的成长发育中发挥重要的作用，对于建设更加强大、稳定和繁荣的社会亦不可或缺。
据估算，对脆弱儿童进行幼儿保育和教育投入的回报率高达1：17，这证明它是最经济的缩小差异的方法之一。从长远的角度来看，它还有助于改善成人的健康状况、提高受教育水平和生产效率。
2010年，中国国务院颁布了《关于当前发展学前教育的若干意见》，其中设立了宏伟的目标，即通过制定综合的城乡地区儿童早期教育改革计划增加幼儿入园率，以惠及3－6岁儿童，据统计全国共有4500万名3－6岁儿童（不包括6岁）占全世界学龄前儿童人口的七分之一。
这一大幅提高儿童早期教育覆盖面的决定具有里程碑意义。自决定出台以来，中国儿童的幼儿园入园率不断攀升，从2009年的仅仅45%增至2014年的70.5%。在此期间，中央政府对此拨款500亿元，幼儿园数量因此增加到21万所，为4050万名儿童提供服务。
“我们高度赞扬中国政府为加快在中西部地区提供幼儿保育、教育服务所发挥的强大领导力，大多数脆弱儿童都生活在这些地区。”联合国儿童基金会代理驻华代表苏天明（Tim Sutton）说。“从世界范围来看，为使每一个人都认识到幼儿时期对儿童一生的重要作用，我们要做的工作还有很多。我们知道还有数以百万计的最贫穷、最脆弱的儿童尚未能享有这些投入所带来的服务。我们希望，中国的经验和承诺能够激励其它国家采取同样的行动。”
联合国儿童基金会正在呼吁世界各国将儿童早期发展置于2015年后发展议程的中心。据估计，在中低收入国家，每三名五岁以下儿童中，就有一名儿童未能发挥自身的全部潜能。纵观全球，学前教育毛入学率仅为48%；在撒哈拉以南非洲的一些国家，该比例更低至17%。
中国参与了本周在韩国举行的世界教育论坛。这一论坛共吸引了约1500名教育专家。在昨天的闭幕式上，与会各方发表了《2030教育宣言》（《仁川宣言》）。中国政府代表在会议上强调了政府对儿童早期