22/12/2011
震后由联合国儿童基金会支持的一项关于学校安全教育及安全管理的调查表明，近半数被调查学校从未对学生进行过任何形式的安全教育地震灾后的三年时间里，联合国儿童基金会一直致力于帮助全国各地的学校提高应对灾害的能力并为将来可能发生的灾害做准备。
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联合国儿童基金会所援助的一所小学 内孩子们定期开展安全演习。 |
| @UNICEF/China/2011/Yan Lu |
2008年9月，震后新学期的第一天，中央电视台播出了一档关于灾害防预和应急准备的节目——开学第一课。联合国儿童基金会为这档具有开创意义节目的制作提供了技术支持和专业指导。教育部要求组织全国学生收看此档节目。
此后，联合国儿童基金会参与编写了灾害应急准备以及学校安全等相关教育材料分发给重灾区的学校，并将其内容纳入到儿童生活技能教育的课程当中。校舍安全布局、紧急逃生演练以及其它相关内容也都被补充到课堂教学当中，以更好地保证儿童的安全。
12岁的曾嘉琳是擂鼓镇中心小学五年级一班的班长。她说，地震后她和同学们经常接受关于安全教育的培训，包括消防知识和防震知识等，还经常进行演练。她不仅熟悉每个安全出口的位置，而且，当被问到如果遇到火灾、地震该怎么办时，她的回答也想当响亮：“我会快速组织同学排成队，从安全出口撤离。” 同样，在北川羌族自治县的永昌小学，8岁的二年级学生张正义对安全知识一点都不含糊。学校进行了防火演练。“如果发生火情，我会马上和同学们从消防通道跑到操场上去。”小正义一边说，一边指着消防通道。
联合国儿童基金会支持实施了全国范围内的面向学校校长及教师的在线培训项目，帮助学校的教师和校长更好地从事安全教育而后安全管理工作。该培训项目最初在四川、甘肃和陕西等省的45个重灾县县进行试点并收到广泛欢迎，超过80%的校领导以及教师们都反映，经过培训后他们的防灾意识更强了，能够更好地在紧急情况下保护学生的安全。
由于反响热烈，该培训在全国范围内得到了推广，使得这个在地震灾区试点成功的创新经验得以惠及更多的儿童。到目前为止，已经有来自中部和西部20个省（区）六万名校长和教师通过了在线培训。
